|
Страница 45
После
первого урожая овощей и травы он начал выращивать животных из яйцеклеток и
сперматозоидов, взятых с Земли. После того как состояние растительности и
животных в течении трёх лет было удовлетворительным, Розумков наконец
решился выращиать людей. В его базе ДНК человека находились яйцеклетки и
сперматозоиды четырёхсот женщин и мужчин элитных военных частей, охранявших
военную правительственную базу на Земле. Он выбрал пару, состоявшую из
мужчины и женщины, имевших наивысшие чины, остальных же случайным образом
поделил на пары и оплодотворил четыреста яйцеклеток. Родившиеся в результате
сто восемьдесят три девочки и двести семнадцать мальчиков оказались вполне
здоровыми. После их рождения Розумков создал обучающие программы в виде
видеороликов, которые дети могли видеть постоянно из своих люлек. Эти
программы помогли солдатам в обучении детей говорить и по мере их роста
усложнялись. До десяти лет их развитие было нормальным, что наполняло
радостью жизнь колонистов. Однако в дальнейшем стало заметным отставание
детей от их земных сверстников. К счастью, необратимых процессов не было.
Знания усваивались быстро, но было заметно отсутствие воображения у
семидесяти процентов, вследствие чего простые, но необычные задачи ставили
их в тупик. В шестнадцать лет прибавилась проблема подросткового периода.
Были случаи неповиновения, которые однако жёстко пресекались. К двадцати
годам они полностью прекратились. Обучающие программы были направлены не
столько на получение как можно больших знаний, сколько на философию и
методологию науки в целом. Иными словами детей учили учиться, думать,
исследовать. С тем чтобы они смогли быть самостоятельными на случай
непредвиденных ситуаций, например, если придётся полагаться на себя в той
враждебной среде, где они сейчас находились.
В один из дней
Розумков прогуливался по саду, в котором росли вишни. В данное время они
цвели и источали аромат. Искусственные насекомые бесшумно переносили пыльцу
с цветка на цветок. Вдруг издалека донеслись голоса, смех. Подойдя поближе,
Розумков увидел как молодёжь собралась под одним из деревьев, протягивая
вверх руки с каким-то лакомством. На ветвях сидел ворон, местная
знаменитость, и, видимо, сытый лениво поглядывал вниз. Наконец, ему надоел
шум и он полетел. Голоса смолкли, все неотрывно наблюдали за его полётом.
Когда ворон улетел, люди весело обсуждая увиденное пошли дальше в сад. У
Розумкова на глаза навернулись слёзы. В этот момент к нему подошёл сержант
Вилтон.
-
Простите, профессор, вы хотели меня видеть? – спросил он.
- А,
здраствуйте, - ответил Розумков, смахнув слёзы с глаз, - только что наблюдал
за детьми. Страшно подумать, что им предстоит.
-
Они
уже не дети, - возразил сержант. – В их годы наши отцы уже проливали кровь
на фронтах. К тому же мы хорошо их подготовили. Среди них есть настоящие
умницы. К примеру Сергей Ценский. Хорош во всём, от математики до музыки.
-
Раньше сражались дети с детьми, - произнёс Розумков. – Сейчас они уже ещё
дети. Однако я подумываю о том, чтобы начать деление на взводы, роты. То
есть ищу командиров. Хорошо, что вы упомянули Сергея. Он душа компании. Он
умеет очаровываться и очаровывать. И конечно, сильный интелект. Но вот, что
меня особенно привлекает. Он из России и так необыкновенно красив.
Вверх
Дальше
|
|